在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
B
暂无解析
被称为“暗箱式评价”的是（）
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生效仿的教学方法是（）
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。