“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
A
暂无解析
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
确定学习者需要的过程本质上是()
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是()