A、从做中学
B、反省思维
C、主动作业
D、问题教学
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
A、行为主义教学论
B、人本主义教学论
C、尝试教学论
D、发展性教学论
“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
A、行为目标
B、普遍性目标
C、生成性目标
D、表现性目标
课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）
A、儿童中心课程
B、学科中心课程
C、社会中心课程
D、知识中心课程