斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()

A、“积极强化”
B、“消极强化”
C、“实物强化”
D、“奖励强化”
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A

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倡导综合课程的基本依据是什么?

以下不属于课程要素的是()

A、概念
B、目标
C、方法
D、价值观

提出“教育性教学”思想的教育家是()

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、罗杰斯

下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述,正确的是()

A、课程变革是课程设计与课程实施的组织程序
B、教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化
C、教学是对所有人都共同的静态的真理
D、教师是课程知识的接受者

当教师按原先的计划来执行课程变革的时候,课程实施是成功的。这种取向被视为()

A、忠实取向
B、适应取向
C、创生取向
D、学生本位取向
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