提出“教育性教学”思想的教育家是（）
C
暂无解析
“实践性课程”的开发方法是（）
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
简述综合课程的涵义及开发策略。