被誉为“现代课程理论之父”的是()

A、博比特
B、查特斯
C、泰勒
D、泰罗
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C

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教学过程不仅是一个教养过程,而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是()

A、知识教育
B、体育教育
C、道德教育
D、劳动教育

“道尔顿制”的确立者是()

A、巴班斯基
B、布卢姆
C、帕克赫斯特
D、瓦根舍因

被称为“暗箱式评价”的是()

A、效果评价
B、内在评价
C、内部人员评价
D、外部人员评价

学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()

A、学科课程
B、经验课程
C、分科课程
D、综合课程

在非指导性教学中,教师是作为()存在的。

A、先知者
B、管理者
C、促进者
D、指导者
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