STS获得蓬勃发展，形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是（）
A、20世纪60年代
B、20世纪70年代
C、20世纪80年代
D、20世纪90年代
A、产品技术和生产技术
B、依附于载体中的软件、程序、设计等
C、智力技术
D、信息技术
E、资本
A、俄罗斯科学发展学说
B、科学和国家科学技术政策联邦法
C、1998—2000饿罗斯科学改革构想
D、关于俄罗斯国家科学中心
科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）
A、知识论模式
B、研究纲领模式
C、实用主义模式
D、学科发展模式