在科学史领域，“内史论”的代表人物是柯瓦雷和（）
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目前科学教育实践课程的主要形式是（）
切尔诺贝利核电站事故发生的主要原因是（）
电话的发明者是（）
生产关系由生产、分配、交换和______四个环节所组成。
科学技术作为一种知识形态，在其未进入生产过程之前，只是一种潜在的生产力或______。