“拔苗助长”违背了人的发展的（）
A
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简评赫尔巴特(J.F.Herbart)的《普通教育学》一书。
班级组织的功能。
社会政治经济对教育的制约作用有哪些?
人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）
在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。