为什么说环境不能决定人的发展？
简评赫尔巴特(J.F.Herbart)的《普通教育学》一书。
总的来说，小学生的个性发展水平是（）
课外活动与课堂教学的共同点是（）
材料分析(本题共1小题，共20分)
材料：
⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。
班级组织的功能。