名词解释：多元智力理论
课外活动与课堂教学的共同点是（）
“拔苗助长”违背了人的发展的（）
编写教科书的依据是（）
教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
复式教学多在人口密度较低的地方使用，这说明自然环境直接影响着（）