一般来讲，小学阶段相当于人生发展的________。
总的来说，小学生的个性发展水平是（）
是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。
心理起源论的主要代表人物是（）
人的发展包括________发展和________发展。
“拔苗助长”违背了人的发展的（）