动作技能的形成要经历三个阶段:认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。

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一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()

A、三年级
B、四年级
C、五年级
D、六年级

第二信号系统的功能有两个,一是概括作用,二是______作用。

简要比较短时记忆和长时记忆的特点。

教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()

A、教育思维
B、教育意志
C、教育机智
D、教育态度

小学生自我评价发展的特点是什么?

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