根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
D
暂无解析
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
通过记录大脑皮层的脑电活动的变化，发现在4-20岁之间，大脑有两个显着加速期。第一次发生在_______岁之间，第二次发生在_______之间。
马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）