自我形象受到空前关注是在()

A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
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C

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标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验,这一分类的依据是()

A、结果的解释方式
B、测验实施的手段
C、项目的表达形式
D、测验编制的目的

影响小学生性格发展的最直接的因素是()

A、家庭教育方式
B、家庭收入情况
C、家庭居住环境
D、家庭文化背景

案例分析题:美国华裔史学家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受记者采访时曾这样说:“言传身教对我一生影响最深的莫过于我的外祖母。外祖母在我幼年时所说的一句话,我终生铭记在心。小时候,每次吃饭时,外祖母都会说菜肉能吃尽管吃,但总要把一块红烧肉留到碗底最后一口吃,这样老来才不会受苦。”何炳棣先生认为,外祖母这句话在一个五六岁的儿童脑海里,渗进华夏文化最基本的深层的敬始慎终的忧患意识!外祖母这句话,使何炳棣一生都不敢有丝毫的懈怠,不论何时,不论做何事,他都要做到敬始慎终,一丝不苟。

请运用弗洛伊德的精神分析理论关于人格发展的观点,分析说明何炳棣先生“敬始慎终,一丝不苟”人格特征的形成过程,并简要说明这对儿童教育的启示。

简述发展与教育心理学研究的基本原则。

动作技能形成的有利条件主要有哪些?

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