从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
A
暂无解析
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
名词解释：自我提高的内驱力
儿童既能正确理解又能正确使用的词汇称作______词汇。
高中生的价值观缺乏______，易受外界环境的影响而改变。
教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望，会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化，这一现象称为______效应。