运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程，指的是（）
A、道德认识
B、道德观念
C、道德行为
D、道德评价
根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那么他们将体验到（）
A、希望的实现
B、意志的实现
C、能力的实现
D、目的的实现
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）
A、归属
B、自我实现
C、尊重
D、生理
教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）
A、教育思维
B、教育意志
C、教育机智
D、教育态度