科学心理学的创始人是（）
D
暂无解析
简述教师期望效应的过程
测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）
下列不属于陈述性知识的是（）
影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）