根据实验研究的创新程度,发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。

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探索性

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在教育心理学发展的成熟时期,提出课程改革运用,使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是()

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