教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()

A、教育思维
B、教育意志
C、教育机智
D、教育态度
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C

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教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望,会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化,这一现象称为______效应。

为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()

A、权威者
B、告状者
C、指导者
D、协商者

一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大()

A、努力程度
B、能力高低
C、能力高低
D、运气好坏

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()

A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格

人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。

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