在下列各组学生中,奖励对于提高其学习动机的作用最大的是()

A、学习能力差的学生
B、学习能力中等的学生
C、学习能力强的学生
D、不同学习能力的学生
查看答案
正确答案:

A

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

在实际测量中,信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计()

A、标准分数
B、原始分数
C、平均数和标准差
D、相关系数

“举一反三”“触类旁通”所反映的是()

A、学习的起伏现象
B、学习的迁移现象
C、学习的高原现象
D、学习的联结现象

埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是()

A、个体认知发展
B、主导活动
C、心理社会性发展
D、特殊矛盾

根据维果斯基的心理发展理论,高级心理机能源自()

A、教育
B、成熟
C、练习
D、遗传

高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及()

A、视觉记忆发展快
B、听觉记忆发展快
C、抽象记忆占优势
D、以机械记忆为主
热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库