“举一反三”“触类旁通”所反映的是()

A、学习的起伏现象
B、学习的迁移现象
C、学习的高原现象
D、学习的联结现象
查看答案
正确答案:

B

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()

A、视觉
B、听觉
C、空间知觉
D、时间知觉

在技能形成中,练习中期往往出现进步暂时停顿的现象,这就是练习曲上所谓的“______”。

对于学生品德不良的成因,以下属于主观原因的是()

A、个体受不良行为习惯的支持
B、社会环境的影响
C、学校的教育方式
D、父母的溺爱和迁就

品德心理结构中最具有动力色彩的成份是()

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

根据埃里克森的理论,小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决,那么他们将体验到()

A、希望的实现
B、意志的实现
C、能力的实现
D、目的的实现
热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库