以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
B
暂无解析
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
高中生的价值观缺乏______，易受外界环境的影响而改变。
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）