以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
B
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简述朱智贤关于高中生社会化发展任务的观点。
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计（）
新精神分析心理学的代表人物是（）
简述教师期望效应的过程