高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及()

A、视觉记忆发展快
B、听觉记忆发展快
C、抽象记忆占优势
D、以机械记忆为主
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C

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对于学习测验而言,测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______

奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()

A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习

动作技能的形成要经历三个阶段:认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。

简述元认知对策略学习的作用。

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B、道德
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D、人格
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