托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）
B
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简述发展与教育心理学研究的基本原则。
小学生自我评价发展的特点是什么?
影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）