简述比较教育的基本特征。
①跨国性和国际性;
②采用比较的研究方法;
③研究对象覆盖整个教育领域，并兼具理论研究和应用研究两种性质;
④时代性;
⑤民族性和国际性并存
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名词解释：1942年《青少年福利法》
主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）
德国师范教育的机构主要是（）
幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）