简述比较教育的基本特征。
①跨国性和国际性;
②采用比较的研究方法;
③研究对象覆盖整个教育领域,并兼具理论研究和应用研究两种性质;
④时代性;
⑤民族性和国际性并存
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美国教育行政是典型的()
德国师范教育的机构主要是()
德国在教育行政管理上实行()
1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是()
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是()