1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()

A、《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C、《欧洲大陆的学校》
D、其他
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D

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以下属于行为主义学前课程的是()

A、拉瓦特里的早期儿童课程
B、韦卡特的认知性课程
C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案
D、海伊斯科普早期初等教育方案

目前,俄罗斯教育存在的主要问题是()

A、教师缺乏社会保障
B、各地教育发展水平过于划一
C、考试竞争过于激烈
D、教育经费得不到有效使用

从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。

比较教育作为一门学科所起的主要作用有哪些?

贝雷迪认为,真正的比较研究开始于()

A、描述
B、解释
C、解释
D、比较
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