比较教育最主要的研究方法是（）
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“比较教育之父”朱利安是（）
德国师范教育的机构主要是（）
以下属于行为主义学前课程的是（）
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
康德尔的代表作是（）