第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()
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暂无解析
1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是()
主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()
瑞吉欧幼教体系的主要特色是()
比较教育的主要特征体现在哪几个方面?
提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()