康德尔的代表作是()

A、《比较教育评论》
B、《比较教育》
C、《第七年报告》
D、《比较教育科学的探索》
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B

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萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()

A、《教育问题专题报告》
B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C、《第七年报告》

美国教育行政是典型的()

A、地方分权制
B、中央集权制
C、中央与地方协作制
D、其他

贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。

A、“假设验证法”
B、“比较四步法”
C、“反省思维五步法”
D、“科学量化法”

蒙台梭利教育内容中最重要而且最具有特色的部分是()

A、艺术教育
B、情感教育
C、感觉教育
D、语言教育

皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是()

A、同化
B、图式
C、顺应
D、平衡
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