从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
(一)加深对世界各国学前教育制度和教育工作地认识。
(二)吸取外国学前教育经验教训，作为我国学前教育改革的借鉴。
(三)加强学生分析问题和解决问题的能力。
(四)增进国际了解，促进国际间的文化交流
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名词解释：《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）
为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是()。