发展适宜性课程模式述评。
第一，把适应儿童的发展作为决定课程质量的重要因素，重视儿童的年龄发展特点和个别儿童发展的差异。
第二，认为游戏是儿童发展的主要方式，提供和支持儿童游戏被看作是高质量方案的标志。
第三，重视成人和儿童关系的质量。
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德国在教育行政管理上实行（）
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）
美国教育行政是典型的（）
在美国教育史上，18世纪中叶，()在费城创办了第一所文实中学。
比较教育最主要的研究方法是（）