名词解释：“先行计划”
1965年秋，美国开始在全国范围内实行该计划，这是实现学前教育计划均等目标的一项重要计划，以90%以上的生活在贫困线以下家庭的3-5岁儿童为对象，制定了多方面发展的目标与内容，帮助贫困儿童获得与富裕儿童同等受教育的机会。
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诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）
贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段?
皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是（）
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）
“比较教育之父”朱利安是（）