强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作地必要性的是()
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日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()
皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是()
光谱方案的合作完成者是费尔德曼和()
美国教育行政是典型的()