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D
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()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
下面属于学校环境美育的有（）
倡导综合课程的基本依据是什么?
课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）
教师审美素养的培养原则有哪些?