形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就,克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有()

A、稳定性
B、历史性
C、现实性
D、主导性
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A

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领导者发扬良好学风的要求是()

A、开展调查研究,总结局部经验
B、照抄照搬文件,追求上级满意
C、钻研理论知识,坚持本本主义
D、钻研理论知识,坚持本本主义

领导者善于洞察和满足下属的需要,激发其实现目标的动机,保持其工作的热情。这体现了领导者的()

A、沟通能力
B、激励能力
C、创新能力
D、控制能力

所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是()

A、刚性授权
B、惰性授权
C、弹性授权
D、模糊授权

围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质,所开展的思想政治工作,属于()

A、理论教育
B、政治教育
C、公民素质教育
D、时事政策教育

领导者批评下属的正确做法是()

A、清算旧账,集中批评
B、不许申辩,不留余地
C、就事论事,人事分开
D、响鼓重锤,维护权威
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