用平行于正圆柱体轴线地平面截该立体,所截得地图形为_________

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矩形

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期盼现在和将来的生活、学习都能顺利,体现了希望的()

A、时空性
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临床教师作为学生学习的促进者,一方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。

研究指标

当患者哭泣时,护士应()

A、劝阻患者不要哭,保持冷静
B、陪他待一会,鼓励他把话讲出来
C、离开,不去干扰患者
D、安慰患者疾病并不严重,很快会好的
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