A、注意情商的培养
B、多组织社会活动
C、科学合理安排学习
D、培养开拓创造性思维
A、可从死者身上摘取器官
B、确定病人死亡的医生可以参与器官摘取和移植工作
C、不得从活著的未成年身上摘取器官
D、人体及其部件不得进行买卖
A、可以由经治医生决定施行
B、必须征得患者同意
C、由医院决定施行
D、可以征求患者意见
E、必须征得患者同意
A、行善原则与人体试验是相矛盾的
B、行善原则是指为了病人的利益应施加的好处
C、行善原则要求医务人员不伤害病人，而且要促进他们的健康和幸福
D、行善原则比不伤害原则更加广泛
E、行善原则要求医务人员权衡利害，使行动能够得到最大可能的益处而带来最小可能的危害
卡特尔16项人格因素问卷从16个维度对人格进行描述，适用于
A、儿童
B、正常成年人
C、精神疾病患者
D、神经症患者
E、躯体疾病患者