为了让学生懂得尊重、感恩父母，教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任，准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会，请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求：
(1)自选一个学段(小学、初中或高中);
(2)设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性;
(3)逻辑严谨、条理清晰;
(4)总字数1200字左右。
①但在浸满水的土壤或湖底沉积物中，氧气是稀缺的，在这种情况下有机物发生厌氧分解，并释放甲烷②就和我们打开冰箱门一段时间后，食物解冻并且开始变质的过程一样③湖下的甲烷分子随着水中气泡的逸出，冲破湖面，进入大气④氧气促进细菌和真菌耗氧分解有机物，产生二氧化碳⑤但当冰层融化，以前被固定起来的碳在微生物的作用下迅速分解，产生气体⑥占地球陆地面积20%的冻土带在地表下几十米内储存了约9500亿吨碳，这种由动植物遗骸经过上万年形成的碳，冻结在冰层下的众多冰湖之中，与空气隔绝将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。
拥挤效应，是指种群增长过程中随着密度增加而使种群增长速度降低的现象，如果环境条件是无限的，种群应以指数形式增长，而实际上在有限环境中都呈逻辑斯蒂形式(先增长后下降，类似抛物线)增长，这两者的差距从环境的角度找原因时被称为环境阻力，从种群自身找原因时被称为拥挤效应。根据上述定义，下列体现了拥挤效应的是：
森林效应是指一棵树如果孤零零地生长于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的;如果生长于森林中，则枝枝争抢水露，叶叶竞取阳光，从而可能形成参天耸立、郁郁葱葱的景象。根据上述定义，下列没有反映“森林效应”的是()。