1933年通过的国际性的城市规划大纲是()。
A
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小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。