第一次明确地提出“民为贵，君为轻”的是()。
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暂无解析
按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和
学理解释没有法律约束力，对司法机关的办案没有任何意义。()
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
违法行为就是犯罪。()