A、方案为多数人认可
B、方案切实可行
C、方案紧扣政策目标
D、规划多重方案
一般认为，年率3%～5%的物价上涨幅度，可视为（）
A、物价上涨快
B、物价上涨慢
C、物价不变
D、物价基本稳定
A、系统分析
B、德尔菲法
C、时间序列分析
D、投入一产出分析
在公共政策学发展的第二阶段，以德洛尔为代表的学者对拉斯韦尔等学者倡导的如下方法论作了全面批评()。
A、渐进主义
B、行为主义
C、系统分析
D、统计分析
1995年 3月第八届全国人民代表大会第三次会议通过了（）
A、《义务教育法》
B、《教师法》
C、《高等教育法》
D、《教育法》