A、指导病人由简入繁,逐渐完成各项活动
B、给病人提供各种基础护理,减少挫折感
C、谈论新的话题引起病人注意,以此刺激病人的智能
D、给病人讲笑话,增强病人的幽默感
A、光线不足
B、恐惧、紧张情绪
C、暗示
D、心情不佳
E、期待状态
A、对客观事物的错误的感知
B、一种病态的信念，不能动摇
C、缺乏相应客观刺激的感知体验
D、明知不对，却无法摆脱的想法
E、对未感知的东西，以想象的经历来填补
A、建立融洽和谐关系
B、教给病人社交技术
C、指导病人表现出可接受的行为
D、回顾目标实现情况
A、失眠症
B、嗜睡症
C、睡行症
D、睡眠-觉醒节律障碍