下列不属于支护作业基本程序的是()

A、工作行走路线范围,是否有障碍物未防护地井等影响通行安全隐患
B、作业现场是否有良好贯穿风流及照明
C、监测温度,湿度是否符合标准
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C

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儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明了儿童获得数学知识的过程是()。

A、从具体到抽象
B、从个别到一般
C、从同化到顺应
D、从不自觉到自觉
E、从外部的动作到内化的动作(添加选项,最准确)

“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。

A、幼儿因素
B、教师因素
C、材料因素
D、程序因素

幼儿学习减法比加法困难,说明在以下数量关系中,较难掌握的是()。

A、逆反关系
B、等量关系
C、数差关系
D、相邻关系

陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____。

日本大正时期,画家山本鼎反对“临画教育”,倡导________。

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