山楂的功效是()、()、()、()
消食积、散瘀血、利尿、止泻 。
暂无解析
识字的最终目的是()
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）
劳疟治宜
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。