某患者不慎被开水烫伤右上肢，疼痛剧烈，大片水疱，该患者的烧伤深度为（）
B
暂无解析
小学教育心理学的研究对象是（）
“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）
评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
学生心理健康教育的主要场所是（）
创造性思维的核心是（）