论述经验分类在护理中的应用。
面临----我观看了一次注射过程我听到了有关护理程序的课
参与----我准备进行一次注射我试图应用护理程序
认同----我能够完成一次注射我能够熟练应用护理程序
内在化---执行注射现在成为我生活中的一部分护理程序现在成为我生活中的一部分
传播----我教授其它学生进行注射我给其它学生示范如何运用护理程序。
暂无解析
斯金纳经过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念是（）
合作学习的特点是()。
名词解释：经验学习
小组教学中，关于模拟的说法不正确的是()。
有关临床带教老师的选择应遵照的原则，下列陈述中不正确的是（）