名词解释:经验学习

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经验学习:学习那些从经验中获得的结果和知识,其实质是经过“做”进行学习,而不是经过听别人讲述或自己阅读来学习知识

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护理教育的研究方法包括()

A、观察法
B、调查法
C、文献法
D、比较法
E、统计法

不属于今后护理教育发展趋势的是()。

A、完善护理教育体制
B、改革课程设置和教学内容
C、改革护理教学方法
D、发展社会服务项目

合作学习的特点是()

A、是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B、学生通过与教师的课堂互动参与学习
C、学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用

学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”,此教育目标属于认知领域中的()

A、知识
B、理解
C、综合
D、评价

学科课程的缺点包括()

A、分科过细,容易忽视学科间联系
B、强调知识体系,忽略学习者因素
C、缺乏系统性和连贯性
D、有很大的偶然性和随机性
E、不可能预先编定课程
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