A、形成教学大纲
B、确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C、确定层次目标与科目目标
D、制定课程内容一览表
“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）
A、教学态度
B、教学水平
C、教学方法
D、教学效果
按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说，______都是学习的决定性因素。
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
A、理解
B、应用
C、综合
D、评价
A、连续性
B、程序性
C、统合性
D、横向性
E、综合性