桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结,经过应用或练习则可使之______。

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加强

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临床查房

“献计献策”技巧的特点不包括()。

A、交叉鼓励
B、保留判断
C、及时评价
D、正规场合

属于成人教育模式假说的是()。

A、教师控制了学习中所有主要决策
B、学习者的意愿与年龄相关
C、课程设置以任务为中心,以问题为中心
D、学习的动机来源于外部的压力

课程在学校教育中的意义,不包括()

A、课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B、课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
C、课程是受教育者认识世界的桥梁
D、课程是静止不变的

教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()

A、教育手段
B、教育形式
C、教育方式
D、教育途径
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