桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结,经过应用或练习则可使之______。

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加强

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在行为目标模式的4个主要成分中,最核心的部分是()

A、目标
B、内容
C、方法
D、评价

简述以问题为基础的教学法的教育目标。

在课程设置的指导阶段,其核心工作是()

A、形成教学大纲
B、确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C、确定层次目标与科目目标
D、制定课程内容一览表

社会学习理论强调()

A、学习护士的专业角色
B、教师是角色榜样
C、学生间相互学习
D、尊重学生
E、重视课堂气氛

有关测量和评估的描述正确的是()

A、评估只能用于可量化的事物
B、测量只能用于非量化的事物
C、测量可用于量化和非量化的事物
D、评估可用于量化和非量化的事物
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