桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结,经过应用或练习则可使之______。

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加强

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斯金纳经过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念是()

A、强化
B、惩罚
C、反射
D、塑造

学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”,此教育目标属于认知领域中的()。

A、知识
B、理解
C、综合
D、评价

在教育活动中随时进行的评估属于()

A、总结性评估
B、间断评估
C、过程性评估
D、定性评估

学生临床能力的评估,不包括()

A、认知领域
B、情感领域
C、精神运动领域
D、人格领域
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