罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是能够与学生分享感觉和知识的人。
提供者
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临床学习环境组成中，其它专业人员是指（）
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
个案研究法是指什么？
要使课程组织有效，必须符合的标准是（）
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）