罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是能够与学生分享感觉和知识的人。
提供者
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简述课程设置的阶段
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括()。
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于()。
不属于今后护理教育发展趋势的是()。
负性强化